Intervenant scolaire communautaire – École Alexandre-Taché
Date limite : Dès que possible
Description du travail
L’intervenant scolaire communautaire joue un rôle important quant au développement de la construction identitaire des élèves. À la fois un modèle inspirant et significatif pour les élèves, il présente des expériences authentiques encourageant l’éveil, l’appartenance de même que l’engagement à l’égard de la francophonie. Il est un leader culturel mettant en valeur la diversité de la culture francophone.
Principales responsabilités
▪ Planifier, organiser et animer une programmation d’activités artistiques, culturelles et récréatives en collaboration avec la direction et l’équipe-école;
▪ Coordonner les activités, préparer les ressources nécessaires, recruter et superviser les bénévoles;
▪ Intégrer les élèves dans la conception, la planification, la promotion de certaines activités;
▪ Assurer la liaison entre l’école et la communauté francophone;
▪ Participer aux sorties scolaires, aux rencontres d’équipe et produire les rapports requis;
▪ Favoriser une culture scolaire qui respecte et honore la diversité; et
▪ Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier son supérieur immédiat.